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Chopin: Nocturne No.2 in E flat, Op.9 No.2
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视唱练耳的内容和学琴进度慢兴趣低的根源是什么?

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视唱练耳的内容和学琴进度慢兴趣低的根源是什么?

发布日期:2019-10-17 作者: 点击:

  视唱练耳的内容包括:

  1、视唱:培养一种看谱即唱的能力;通过对音准节奏的训练,掌握练习节奏记写,熟悉每一种节奏型。

  2、和声听觉训练:

  (1)听辨单音或音列并向上或下构成音程。在听辨音阶时,要在自然大调,和声大调、自然小调,旋律小调向上和向下进行时唱不同的音列,对它们进行对比式的辨听。

  (2)辨听音程和和弦,传统的方法是按照难易程度进行:先七度、二度,再三度,六度,再五度,四度等等,这种方法可以让我们体会到协和与不协和的区别,另外还可以按照度数如二度、三度、四度的顺序逐步辩听。

  (3)旋律听写

  总之,视唱练耳强调从色彩、听辨感受、距离感觉、这几方面去抓住音程的性质。

  学琴进度慢兴趣低的根源:视唱练耳差

  有的孩子学吉他两三年,进度很慢,且渐渐失去了兴趣,是因为学习氛围不好还是课程设置不对呢?刚刚开始学琴的前一段阶段还好,因为乐曲简单,孩子刚学琴,新鲜劲还没过。但是随着作品难度的加深,很多问题就慢慢暴露出来了,比如“看谱慢,节奏把握不好,左右手协调不好”,弹奏的时候不仅要注意琴弦的位置,手指的演奏技法,还要注意看谱,快速识别音高的位置,节奏的准确度,乐句的划分等等方面。所有的问题堆积到一起,势必会感觉学习特别困难,中途放弃学习往往是因为没有视唱练耳的基础造成的一方面。

  还有些孩子完全就是凭借听乐曲而强化模仿仿记忆,这个方式在初学的时候还行,乐谱简单,等达到了二声部以上的作品,纯粹的模仿记忆就行不通了,久而久之养成了不看谱的坏习惯,使学琴、看谱形成一个恶性循环。

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