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Chopin: Nocturne No.2 in E flat, Op.9 No.2
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怎样才能报考合理的钢琴级别?

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怎样才能报考合理的钢琴级别?

发布日期:2020-08-09 作者: 点击:

怎样才能给孩子报考合理的钢琴级别?可以从以下几个方面考虑:
  1、技术能力
  每一级的基本练习以及练习曲是孩子报考级别的试金石。如果孩子能较为轻松的完成基本练习以及练习曲的弹奏,则基本能说明孩子已经具备了该级别的技术弹奏能力。如果发现孩子在经过一段时间的练习后,弹奏还很吃力,例如声音漂浮、发音不匀、结结巴巴,手经常感觉累,则说明孩子可能还不具备该级别的演奏能力,应该报考稍低一些的级别。
  2、综合能力
  考级不仅仅是指技术层面,由于曲目量较大,要顺利达到考级的要求,需要一个较为长期的练习准备过程。在练习过程中,孩子看谱的能力、背谱的能力、练习的习惯、对音乐形象的把握等,都会影响到考试的成绩。这实际上是心理因素对考级的影响,即孩子是否对他需要演奏的曲目具备了相应的心理承受能力。如果孩子在练习过程中,看谱较为轻松,对所学习的曲目能较为顺利的开始练习,在慢速弹奏时,音高与节奏基本准确,则可以认为孩子已经具备了报考该级的能力。反之,则需要家长与教师去重新审视孩子所报考的级别。
  3、考级顺序
  一般来说,每年考一级,让孩子有个循序渐进、由浅入深的过程。个别手指条件好、接受能力强、练习比较刻苦的孩子可以跳一级。当然,这应该由有经验的钢琴教师来决定。
  在一至三级的考生中,跳级报考的现象比较常见。其实依编者看来,此级别的考生不要跳级。因为这几级是钢琴演奏中基础的基础,虽然由于这几级对手指的机能要求不是太高,考生通过集中时间进行突击练习,能够通过考试。但是考完以后,在第二年报考更高一级时,会遇到较大的困难。因此,编者主张低级别考生尽量不要跳级报考,而是每年考一级,循序渐进。

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