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Chopin: Nocturne No.2 in E flat, Op.9 No.2
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成都钢琴培训机构:钢琴分手练习、分段练习

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成都钢琴培训机构:钢琴分手练习、分段练习

发布日期:2021-03-26 作者: 点击:

成都钢琴培训机构:钢琴分手练习、分段练习

1、分手练习。一般情况下,人的注意力不能同时注意到两件或两件以上的事情,而钢琴的弹奏恰好是两只手做两件事情。所以,一开始我们就双手合奏(视奏除外),难免会产生一些错误。这些错误产生以后学生不易及时发现,结果成为日后弹奏的一个障碍。

分手练习的好处是将注意力集中到一只手上,这样就可以把一只手的音高、节奏、指法、触键等等都做到符合要求,尤其是在较难的段落,就更要运用分手练习的优势,仔细分析困难所在,各个击破,为双手练习准备必要条件。分手练习的另外一个好处,是在练习过程中,会把音乐的各种因素听得更清楚,更仔细。

有不少学生不愿意分手练习,觉得耽误时间,实际分手练习才是尽快学会曲子的捷径。分手练习到什么程度可以双手合练呢?一般分手练习到已经不需要集中全部注意力就可以顺畅地弹下来时,便可双手合奏了。如果练习内容是复调音乐,那么分手练习的熟练程度应该比主调音乐的熟练程度还要高,然后再双手合练,效果会更好。

2、分段练习。任何一首钢琴作品都会有或深或浅的难点,但在一定程度上也不可能全部是难点。技术上的难点可能只是几个段落或者几个小节,如果用一种从头到尾反复来回的练习,那就会大量的浪费时间。解决这些难点的方法除了分手练习外,还需要把重难点挑出来分段、分节的练习。使其速度、力度、音乐表现与其它段落统一,然后进行其前后的衔接训练,终达到音乐作品的完整表现是至关重要的。如果没有解决难点的演奏能力,而去追求完整的作品表现,那是永远都不会做到好的。

3、分声部练习。周广仁教授曾经说过:②“钢琴演奏中,左右手的音色、音量都不会是相同的。”②当然我们也不能钻牛角尖。双手交替衔接共同表现同一旋律或单声部的作品或作品片段是相对较少的特例。绝大多数钢琴作品都是以多声部的表现居多,起码有旋律声部,伴奏声部的进行可能出现在左手也会是右手。分手练习是很难听出中声部的完整性的,必须首先分声部练习,分别进行两声部练习之后,再进行两个声部之间的配合,音色的对比,后达到声部之间的层次感。即使有些作品有明显的旋律声部、伴奏声部,也不能忽视伴奏声部的练习,使其以恰当的音色、清晰的和声进行与旋律声部默契的配合,共同完美的表现音乐作品。

总之,良好的练习方法,正确的练琴态度会大大提高练琴的效率。技术练习对于每个学生而言都是均等的,要看对待技术的方式、方法正确认识其目的。在教与学的过程中不断的探究,认真发现并解决问题,苦练加巧练是每一次的练习都有一定的突破,终提高钢琴的演奏水平。


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